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    怎樣培養一個心理陽光的孩子

    發布時間:2015年07月05日 點擊:172

      

    怎樣培養一個心理陽光的孩子

     “一個陽光快樂的孩子是一個能自主的孩子,他(她)有能力面對生活中的各種困難,也能在社會中找到自己的位置。”這是法國兒童教育學界共同認可的觀點。

           那麼怎麼培養一個心理陽光、遠離陰暗的孩子呢?法國不少資深育兒界專家一起,給父母們提出了一系列操作性很強的建議。

           第一,訓練孩子獨處的能力。

           心理學家說,安全感不是依賴感,如果一個孩子需要熱情而穩定的感情聯系,他也需要學會獨處,比如讓他自己呆在安全的房間裡。孩子獲得安全感,不一定需要父母時刻在場,即便他看不見您,他心裡也會知道您在那裡。
    專家說,對于孩子的各種需要,大人需要去“回應”,而不要事事“滿足”。

           第二,滿足孩子要有度

           要人為地制定一些界限,不能無條件地滿足孩子的要求。“能夠心情愉悅的另一個前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。”

           兒童精神病科醫生托馬斯博士告訴我們,“隻有當孩子明白了一個道理,即能獲得某種東西并不取決于他的欲望,而是取決于他的能力,他才能得到内心的充實快樂。”孩子越早明白這個道理,他的痛苦就越少。一定不要總在第一時間滿足孩子的願望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子餓了,可以讓他等上幾分鐘。

           不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意的現實”的訓練,會使孩子有足夠的心理承受能力,來面對将來生活中的挫折。

           第三,孩子發火的時候冷處理。

           孩子發火,第一個辦法是轉移注意力,就想辦法讓他去自己的房間發火。沒有了觀衆,他自己慢慢地就會安靜下來。
    适當的懲罰,并貫徹到底。

           說“不”的策略:不要幹巴巴地說不,要給孩子解釋為什麼不行。即便孩子聽不懂,他也能懂得你對他的耐心和尊重;家長之間要意見一緻,不能一個說行,一個說不;禁止一件事情的同時可以給他做另外一件事的自由。

           第四,正視他的缺陷

           如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形狀有問題,或者性格與行為很偏激,家長一定不要否認這些事實,而是積極和他讨論,尋找解決辦法,或者接受現實。在這方面,去找專家是最好的辦法,因為小孩子一般會把專家(比如醫生)的話當回事。

           第五,批評,對事不對人。

           批評孩子要就事論事。比如,孩子弄壞了媽媽的首飾,這樣說是對的: “你看,如果你去玩你沒權利玩的東西,就會發生這樣糟糕事。”這樣說是錯的:“你太壞了,你怎麼能弄壞我的首飾呢?你成心不讓媽媽戴了!” 第一句明确告訴了孩子,他的錯誤在于他“動了不該動的東西”,并沒否定孩子的人品。第二句話則為孩子定了性,使他很沮喪,打擊了他作好孩子的自信心。

           第六,放手讓他做

           讓孩子早早地做力所能及的事情,将來他會更積極主動地做事。不要過分替孩子做事情,替孩子說話,替孩子做決定,越俎代庖之前,可以想想,這件事,也許孩子可以自己做了。不要說的話:“你不行,這事你做不了!”讓孩子“嘗新”。有時候大人禁止孩子做一些事情,僅僅因為“他沒做過”。如果事情不是危險的,就放手讓孩子嘗試。

           第七,讓孩子敞開心扉

           與人溝通是能力,把心裡的想法說出來更是一種能力,14歲的男孩子,需要父親正确的引導,積極的及時的說出自己心裡的話,會避免做出一些陰暗的事情,不及時控制、避免,他會更可怕的延續下去。

           快樂是一種能力,讓他能看到生活中好的,積極的一面。對不好的東西呢,你也能積極地去面對。多說積極的話:“我們在一起真高興,不是嗎?” “我們真是太幸運了!” “不要難過,下次我們會做得更好。” 在孩子8歲前,如果沒有一個陽光快樂正确的母親,那麼這個孩子會在12歲将她母親的影子浮現在自己身上。所以,此時,一定不能認為孩子隻是孩子,是善變的,更不要認為長大了會好的,其實陰暗已經嚴重的出現在這個家庭裡,如若沒有制止與引導,長大隻會更加嚴重與恐怖。
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